Moodle: Unterschied zwischen den Versionen

Aus Agiles Verwaltungswissen
Zur Navigation springen Zur Suche springen
 
(6 dazwischenliegende Versionen von 2 Benutzern werden nicht angezeigt)
Zeile 3: Zeile 3:
 
== Steckbrief in Tabellenform ==
 
== Steckbrief in Tabellenform ==
  
−
{| border="1" cellspacing="0" cellpadding="5" style="border-collapse:collapse;"
+
== Erfahrungsbericht aus der kommunalen Praxis zu {{PAGENAME}} ==
−
! style="width:25%" |  
+
Moodle ist an unserer Hochschule das zentrale LMS. Durch seine offenen Schnittstellen lassen sich viele andere externe Anwendungen integrieren, wie H5P oder Videokonferenz-Werkzeuge. Es gibt kommerzielle Angebote wie [https://moodle.com/de/preisgestaltung/ MoodleCloud], [https://moodle.com/de/arbeitsplatz/ MoodleWorkplace], sowie einige auf Moodle basierende Lösungen wie [https://www.synergy-learning.de/loesungen/totara-learn/ Totara] und [https://www.openlms.net/#toggle-site OpenLMS], die auch in einem betrieblichen und universitären Umfeld eingesetzt werden können. Mit Moodle lässt sich schnell ein einfacher Kurs einrichten. Je mehr Funktionen in der Lehre eingesetzt werden, desto größer wird der Einarbeitungsaufwand. Mit zunehmender Erfahrung im Umgang mit dem LMS lässt sich das aber schnell bewältigen.
−
! style="width:10%" | Ja/Nein
+
 
−
! style="width:50%" | Bemerkungen
+
Moodle ist mit einer Vielzahl von Funktionen erweiterbar, die von einer großen [https://moodle.org/course/view.php?id=18 Entwickler- und Anwender-Gemeinschaft] erzeugt werden. In diesem [https://moodle.org/ Katalog von (derzeit mehr als 1600) Zusatzfunktionen] spielen derzeit besonders diese Erweiterungsmöglichkeiten eine große Rolle
−
|-
+
 
−
| Telefonische Einwahl möglich
+
==Videokonferenzsysteme, die in diese Lernumgebung integriert werden können==
−
| nein
+
 
−
|
+
{| style="border-collapse:collapse;" border="1" cellspacing="0" cellpadding="5" data-mce-style="border-collapse: collapse;"
−
|-
+
|-
−
| Aufzeichnung der Konferenz
+
! style="width: 15%; height: 18px;"|Konferenzsystem
−
| ja
+
! style="width: 15%; height: 18px;"|Moodle-Plugin
−
| Big Blue Button (BBB) lässt sich als Vkon-Tool in das LMS integrieren, damit wäre auch eine Konferenz aufzeichenbar.
+
! style="width: 10%; height: 18px;"|Nutzung
−
|-
+
! style="width: 60%; height: 18px;"|Bemerkungen
−
| Begrenzung Teilnehmerzahl
+
|- style="height: 36px;" data-mce-style="height: 36px;"
−
| ja
+
| |Connect
−
| siehe BBB und Moodle-Nutzerverwaltung
+
| [https://moodle.org/plugins/mod_adobeconnect Moodle 1.9 - 3.0]
−
|-
+
| [https://moodle.org/plugins/stats.php?plugin=mod_adobeconnect Statistik]
−
| Beitritt der Konferenz ohne Moderator möglich
+
| |Wird nicht mehr gepflegt Es gibt Berichte, das trotzdem auf Moodle 3.5 und höher zu betreiben Risko...
−
| ja
+
|- style="height: 36px;" data-mce-style="height: 36px;"
−
| siehe BBB
+
| BigBlueButton
−
|-
+
| [https://moodle.org/plugins/mod_bigbluebuttonbn Moodle 1.9 - 3.8]
−
| Beitritt ohne Lizenz möglich
+
| [https://moodle.org/plugins/stats.php?plugin=mod_bigbluebuttonbn Statistik]
−
| ja
+
| seit 2012, 2018 Migration von Flashplayer auf webRTC . Referenz-Installation: [https://wiki.univie.ac.at/pages/viewpage.action?pageId=101483594 Uni Wien]
−
| Moodle und BBB sind OSS. Daneben gibt es auch kommerzielle Angebote (siehe MoodleCloud)
+
|- style="height: 36px;" data-mce-style="height: 36px;"
−
|-
+
| Collaborate Ultra
−
| Bildung verschiedener Konferenzräume
+
| [https://moodle.org/plugins/mod_collaborate Moodle 2.8 - 3.7]
−
| ja
+
| [https://moodle.org/plugins/stats.php?plugin=mod_collaborate Statistik]
−
| Erstellung von Breakout-Räumen über BBB
+
| Referenz-Installationen: [https://wiki.univie.ac.at/pages/viewpage.action?pageId=101483594 Uni Wien], [https://vle.innovationcampus.net Innovation Campus Kaiserslautern], DHBW
−
|-
+
|- style="height: 36px;" data-mce-style="height: 36px;"
−
| Bildung von Breakout-Rooms für Arbeitsgruppen
+
| Collaborate Classic
−
| ja
+
|[https://help.blackboard.com/de-de/Collaborate/v12/Administrator/Integrations/Moodle_Module_for_Web_Conferencing_Configuration_Guide Moodle 1.9 - 3.5]
−
| siehe BBB
+
|  
−
|-
+
| Die Plattfom wird Ende 2020 nach 18 Jahren geschlossen. Referenzinstallation [https://vle.innovationcampus.net Innovation Campus Kaiserslautern]
−
| Chatfunktion (schriftliche Kommunikation während Session)
+
|- style="height: 37.0167px;" data-mce-style="height: 37.0167px;"
−
| ja
+
| Jitsi Meet
−
| über BBB oder auch direkt in Moodle möglich
+
|[https://moodle.org/plugins/mod_jitsi Moodle 3.4 - 3.8]
−
|-
+
| [https://moodle.org/plugins/stats.php?plugin=mod_jitsi Statistik]
−
| Teilnehmer Management und Einladung aus dem System
+
| style="height: 37.0167px;" data-mce-style="height: 37.0167px;"| NEU:  ab Moodle 3.4 dabei
−
| ja
+
|- style="height: 36px;" data-mce-style="height: 36px;"
−
| wenn BBB in Moodle integriert ist, greift die Nutzerverwaltung von Moodle
+
|Teams
−
|-
+
| [https://moodle.org/plugins/atto_teamsmeeting Moodle 3.1 - 3.8]
−
| Teilnehmer Management und Einladung per Link
+
| [https://moodle.org/plugins/stats.php?plugin=atto_teamsmeeting Statistik]
−
| ja
+
| Neu: Seit März 2020 dabei, derzeit noch sehr rudimentär...
−
| siehe BBB
+
|- style="height: 36px;" data-mce-style="height: 36px;"
−
|-
+
|Openmeetings
−
| Hervorhebung des aktiven Redners
+
|[https://moodle.org/plugins/mod_openmeetings Moodle 2.6 - 3.8]
−
| ja
+
| [https://moodle.org/plugins/stats.php?plugin=mod_openmeetings Statistik]
−
| siehe BBB
+
| Seit 2012 der Klassiker, in DE lange der beliebteste OSS Virtual Classroom für Moodle
−
|-
+
|- style="height: 36px;" data-mce-style="height: 36px;"
−
| Moderator kann Teilnehmer stumm schalten
+
|Vitero
−
| ja
+
|[https://moodle.org/plugins/mod_vitero Moodle 2.2 - 3.8]
−
| siehe BBB
+
|[https://moodle.org/plugins/stats.php?plugin=mod_vitero Statistik]
−
|-
+
| seit 2012 Deutsche Entwicklung Fraunhofergesellschaft Referenz; DHBW Stuttgart
−
| Übergabe Moderatorenrolle möglich
+
|- style="height: 72px;" data-mce-style="height: 72px;"
−
| ja
+
|WebEx
−
| siehe BBB
+
|[https://moodle.org/plugins/mod_webexactivity Moodle 2.6 - 3.8]
−
|-
+
| [https://moodle.org/plugins/stats.php?plugin=mod_webexactivity Statistik]
−
| Online-Lehre
+
| Beta-Version Unterstützt [https://github.com/merrill-oakland/moodle-mod_webexactivity/wiki/Limitations-and-Bugs laut Entwickler-Wiki] bisher nur Webex Training Center und Meeting Center
−
| ja
 
−
| siehe BBB, Moodle ist ein LMS (Learning Management System)
 
−
|-
 
−
| Rednerreihenfolge priorisieren ("Hand heben")
 
−
| ja
 
−
| siehe BBB
 
−
|-
 
−
| Rollenzuweisung
 
−
| ja
 
−
| siehe BBB
 
−
|-
 
−
| Service-Hotline oder Service Live Blog
 
−
| ja
 
−
| Support durch Community oder commercial support
 
−
|-
 
−
| Simultane Aufzeichnung der Session
 
−
| ja
 
−
| siehe BBB
 
−
|-
 
−
| Spracheinstellungen
 
−
| ja
 
−
| siehe BBB
 
−
|-
 
−
| Teilnehmerbeschränkung
 
−
| ja
 
−
| siehe BBB
 
−
|-
 
−
| Teilen des Bildschirms
 
−
| ja
 
−
| siehe BBB
 
−
|-
 
−
| Teilen von Dokumenten
 
−
| ja
 
−
| siehe BBB und grundsätzlich über Moodle
 
−
|-
 
−
| Whiteboard-Funktion
 
−
| ja
 
−
| siehe BBB
 
−
|-
 
−
| Teamboards
 
−
| ja
 
−
| siehe BBB
 
−
|-
 
−
| Videoqualität (HD möglich)
 
−
| nein
 
−
|
 
−
|-
 
−
| Videos skalierbar
 
−
| nein
 
−
|
 
−
|-
 
−
| Galerieansicht aller Teilnehmenden
 
−
| ja
 
−
| siehe BBB
 
−
|-
 
−
| Zeitliche Einschränkung der Konferenz
 
−
| ja
 
−
| siehe BBB
 
 
|}
 
|}
−
 
−
== Erfahrungsbericht aus der kommunalen Praxis zu {{PAGENAME}} ==
 
−
Moodle ist an unserer Hochschule das zentrale LMS. Durch seine offenen Schnittstellen lassen sich viele andere externe Anwendungen integrieren, wie H5P oder Big Blue Button als Vkon-Tool. Es gibt kommerzielle Angebote wie MoodleCloud oder MoodleWorkplace, die auch in einem beruflichen Umfeld eingesetzt werden können. Mit Moodle lässt sich schnell ein einfacher Kurs einrichten. Je mehr Funktionen in der Lehre eingesetzt werden, desto größer wird der Einarbeitungsaufwand. Mit zunehmender Erfahrung im Umgang mit dem LMS lässt sich das aber schnell bewältigen.
 
  
 
== Wen kann ich fragen, wenn ich Rückfragen habe? ==
 
== Wen kann ich fragen, wenn ich Rückfragen habe? ==
−
Michael Sost - michael.sost@hwr-berlin.de
+
* [https://moodle.org/course/view.php?id=18 Deutschsprachige Moodle-Community]
−
 
+
* [https://moodle.org/mod/forum/view.php?id=7797 Moodle Forum Webconfereingcing]
 +
* [https://onlinecampus.virtuelle-ph.at/ Virtuelle PH}
 +
*
 +
*  Michael Sost - michael.sost@hwr-berlin.de
 +
*  Meinrad Rombach - agile@videocoach.de
 
<br>
 
<br>
  
−
[[Kategorie:Videokonferenz-Werkzeuge]]
+
[[Kategorie:Lernumgebung]]

Aktuelle Version vom 2. Juni 2020, 20:07 Uhr

Stand: 2.06.2020
Letzte Bearbeitung: Mero


Steckbrief in Tabellenform

Erfahrungsbericht aus der kommunalen Praxis zu Moodle

Moodle ist an unserer Hochschule das zentrale LMS. Durch seine offenen Schnittstellen lassen sich viele andere externe Anwendungen integrieren, wie H5P oder Videokonferenz-Werkzeuge. Es gibt kommerzielle Angebote wie MoodleCloud, MoodleWorkplace, sowie einige auf Moodle basierende Lösungen wie Totara und OpenLMS, die auch in einem betrieblichen und universitären Umfeld eingesetzt werden können. Mit Moodle lässt sich schnell ein einfacher Kurs einrichten. Je mehr Funktionen in der Lehre eingesetzt werden, desto größer wird der Einarbeitungsaufwand. Mit zunehmender Erfahrung im Umgang mit dem LMS lässt sich das aber schnell bewältigen.

Moodle ist mit einer Vielzahl von Funktionen erweiterbar, die von einer großen Entwickler- und Anwender-Gemeinschaft erzeugt werden. In diesem Katalog von (derzeit mehr als 1600) Zusatzfunktionen spielen derzeit besonders diese Erweiterungsmöglichkeiten eine große Rolle

Videokonferenzsysteme, die in diese Lernumgebung integriert werden können

Konferenzsystem Moodle-Plugin Nutzung Bemerkungen
Connect Moodle 1.9 - 3.0 Statistik Wird nicht mehr gepflegt Es gibt Berichte, das trotzdem auf Moodle 3.5 und höher zu betreiben Risko...
BigBlueButton Moodle 1.9 - 3.8 Statistik seit 2012, 2018 Migration von Flashplayer auf webRTC . Referenz-Installation: Uni Wien
Collaborate Ultra Moodle 2.8 - 3.7 Statistik Referenz-Installationen: Uni Wien, Innovation Campus Kaiserslautern, DHBW
Collaborate Classic Moodle 1.9 - 3.5 Die Plattfom wird Ende 2020 nach 18 Jahren geschlossen. Referenzinstallation Innovation Campus Kaiserslautern
Jitsi Meet Moodle 3.4 - 3.8 Statistik NEU: ab Moodle 3.4 dabei
Teams Moodle 3.1 - 3.8 Statistik Neu: Seit März 2020 dabei, derzeit noch sehr rudimentär...
Openmeetings Moodle 2.6 - 3.8 Statistik Seit 2012 der Klassiker, in DE lange der beliebteste OSS Virtual Classroom für Moodle
Vitero Moodle 2.2 - 3.8 Statistik seit 2012 Deutsche Entwicklung Fraunhofergesellschaft Referenz; DHBW Stuttgart
WebEx Moodle 2.6 - 3.8 Statistik Beta-Version Unterstützt laut Entwickler-Wiki bisher nur Webex Training Center und Meeting Center

Wen kann ich fragen, wenn ich Rückfragen habe?


Abgerufen von „https://agilesverwaltungswissen.org/index.php?title=Moodle&oldid=1171“