Musteraktenplan Hochschulen: Unterschied zwischen den Versionen
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| style="background-color: rgb(255, 235, 173); width: 30px;" data-mce-style="background-color: #ffebad; width: 30px;"|K | | style="background-color: rgb(255, 235, 173); width: 30px;" data-mce-style="background-color: #ffebad; width: 30px;"|K | ||
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| style="background-color: rgb(255, 235, 173); width: 135.8px;" data-mce-style="background-color: #ffebad; width: 135.8px;"|<br /> | | style="background-color: rgb(255, 235, 173); width: 135.8px;" data-mce-style="background-color: #ffebad; width: 135.8px;"|<br /> | ||
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||<div style="font-size:0.75em";>Quelle: ZKI-Prozesslandkarte, S. 18</div> | ||<div style="font-size:0.75em";>Quelle: ZKI-Prozesslandkarte, S. 18</div> | ||
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||K | ||K | ||
| − | || | + | ||<div style="font-size:0.75em";>Text</div> |
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||<div style="font-size:0.75em";>Quelle: ZKI-Prozesslandkarte, S. 19</div> | ||<div style="font-size:0.75em";>Quelle: ZKI-Prozesslandkarte, S. 19</div> | ||
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||K | ||K | ||
| − | || | + | ||<div style="font-size:0.75em";>Text</div> |
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||<div style="font-size:0.75em";>Quelle: ZKI-Prozesslandkarte, S. 20</div> | ||<div style="font-size:0.75em";>Quelle: ZKI-Prozesslandkarte, S. 20</div> | ||
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||K | ||K | ||
| − | || | + | ||<div style="font-size:0.75em";>Text</div> |
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||<div style="font-size:0.75em";>Quelle: ZKI-Prozesslandkarte, S. 21</div> | ||<div style="font-size:0.75em";>Quelle: ZKI-Prozesslandkarte, S. 21</div> | ||
Version vom 8. Dezember 2020, 23:21 Uhr
Stand: 28.11.2020
| ID PLK | ID HPG | Ebene 1 | Ebene 2 | Ebene 3 | Dok Art | Proz Art | Bem. zum Az | Anf. zur Änderung | Provenienz |
| 01 | Hochschule führen | S | Text
|
früher: "Strategische Prozesse"; Quelle: Musteraktenplan CST alle Branchen
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| 01.10 | Strategische Ausrichtung der Hochschule entwickeln | S | Text
|
Quelle: Musteraktenplan CST alle Branchen
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| 01.11 | Jahresziele festlegen | S | Text
|
Quelle: Musteraktenplan CST alle Branchen
| |||||
| 01.12 | Strategische Projekte durchführen | S | Text
|
Quelle: Musteraktenplan CST alle Branchen
| |||||
| 01.13 | Zielerreichung überprüfen | S | Text
|
Quelle: Musteraktenplan CST alle Branchen
| |||||
| 01.14 | Durchführung von Sitzungen | S | Text
|
Quelle: Musteraktenplan CST alle Branchen
| |||||
| 01.15 | Vernetzung betreiben | S | Text
|
Quelle: Musteraktenplan CST alle Branchen
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| ID PLK | ID HPG | Ebene 1 | Ebene 2 | Ebene 3 | Dok Art | Proz Art | Bem. zum Az | Anf. zur Änderung | Provenienz |
| 10 | Leistungen für Interessenten erbringen | K | Text
|
||||||
| 10.10 | Interessenten verwalten | K | Text
|
Quelle: ZKI-Prozesslandkarte, S. 18
| |||||
| 10.11 | Bewerbung von Interessenten | K | Text
|
Quelle: ZKI-Prozesslandkarte, S. 19
| |||||
| 10.12 | Zulassung zum Studium | K | Text
|
Quelle: ZKI-Prozesslandkarte, S. 20
| |||||
| 10.13 | Immatrikulation | K | Text
|
Quelle: ZKI-Prozesslandkarte, S. 21
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| ID PLK | ID HPG | Ebene 1 | Ebene 2 | Ebene 3 | Dok Art | Proz Art | Bem. zum Az | Anf. zur Änderung | Provenienz |
| 11 | Leistungen für Studierende erbringen | K | |||||||
| 11.10 | Studierendenmanagement | K | Quelle: ZKI-Prozesslandkarte, S. 22
| ||||||
| 11.11 | Beiträge/Gebühren | K | Quelle: ZKI-Prozesslandkarte, S. 23
| ||||||
| 11.12 | Studiengang | K | Der Hauptprozess "Studiengang" umfasst auf Basis einer Idee zur Studiengangentwicklung die Unterstützung, Strukturierung,
Planung, (Weiter-) Entwicklung und Einstellung des Studienangebots. Er beinhaltet auch die Tätigkeiten im Rahmen von Programm- oder System-(Re-) Akkreditierungen. In den Prozess eingebunden sind die Erstellung, Fortschreibung und Umsetzung der Studien- und Prüfungsordnungen sowie der Modulhandbücher. Das Studiengangmanagement stellt damit die Grundlage für weitere wichtige Bereiche (insbesondere Lehrveranstaltungen, Prüfungen und Studierendenmanagement) dar. |
Quelle: ZKI-Prozesslandkarte, S. 25
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| ID PLK | ID HPG | Ebene 1 | Ebene 2 | Ebene 3 | Dok Art | Proz Art | Bem. zum Az | Anf. zur Änderung | Provenienz |
| 12 | Lehrveranstaltungen organisieren | K | |||||||
| ID PLK | ID HPG | Ebene 1 | Ebene 2 | Ebene 3 | Dok Art | Proz Art | Bem. zum Az | Anf. zur Änderung | Provenienz |
| 13 | Leistungen für Alumni erbringen | K | |||||||
| ID PLK | ID HPG | Ebene 1 | Ebene 2 | Ebene 3 | Dok Art | Proz Art | Bem. zum Az | Anf. zur Änderung | Provenienz |
| 14 | Leistungen für Lehrende erbringen | K | |||||||
| ID PLK | ID HPG | Ebene 1 | Ebene 2 | Ebene 3 | Dok Art | Proz Art | Bem. zum Az | Anf. zur Änderung | Provenienz |
| 15 | Leistungen für sonstige Verwaltungskunden erbringen | K | |||||||
| ID PLK | ID HPG | Ebene 1 | Ebene 2 | Ebene 3 | Dok Art | Proz Art | Bem. zum Az | Anf. zur Änderung | Provenienz |
| 12 | Lehrveranstaltungen organisieren | K | |||||||
| ID PLK | ID HPG | Ebene 1 | Ebene 2 | Ebene 3 | Dok Art | Proz Art | Bem. zum Az | Anf. zur Änderung | Provenienz |
| 12 | Lehrveranstaltungen organisieren | K | |||||||
| ID PLK | ID HPG | Ebene 1 | Ebene 2 | Ebene 3 | Dok Art | Proz Art | Bem. zum Az | Anf. zur Änderung | Provenienz |
| 12 | Lehrveranstaltungen organisieren | K | |||||||
| ID PLK | ID HPG | Ebene 1 | Ebene 2 | Ebene 3 | Dok Art | Proz Art | Bem. zum Az | Anf. zur Änderung | Provenienz |
| 12 | Lehrveranstaltungen organisieren | K | |||||||
| ID PLK | ID HPG | Ebene 1 | Ebene 2 | Ebene 3 | Dok Art | Proz Art | Bem. zum Az | Anf. zur Änderung | Provenienz |
| 12 | Lehrveranstaltungen organisieren | K | |||||||
| ID PLK | ID HPG | Ebene 1 | Ebene 2 | Ebene 3 | Dok Art | Proz Art | Bem. zum Az | Anf. zur Änderung | Provenienz |
| 12 | Lehrveranstaltungen organisieren | K | |||||||
| ID PLK | ID HPG | Ebene 1 | Ebene 2 | Ebene 3 | Dok Art | Proz Art | Bem. zum Az | Anf. zur Änderung | Provenienz |
| 12 | Lehrveranstaltungen organisieren | K | |||||||
| ID PLK | ID HPG | Ebene 1 | Ebene 2 | Ebene 3 | Dok Art | Proz Art | Bem. zum Az | Anf. zur Änderung | Provenienz |
| 12 | Lehrveranstaltungen organisieren | K | |||||||
| ID PLK | ID HPG | Ebene 1 | Ebene 2 | Ebene 3 | Dok Art | Proz Art | Bem. zum Az | Anf. zur Änderung | Provenienz |
| 12 | Lehrveranstaltungen organisieren | K | |||||||
| ID PLK | ID HPG | Ebene 1 | Ebene 2 | Ebene 3 | Dok Art | Proz Art | Bem. zum Az | Anf. zur Änderung | Provenienz |
| 12 | Lehrveranstaltungen organisieren | K | |||||||
| ID PLK | ID HPG | Ebene 1 | Ebene 2 | Ebene 3 | Dok Art | Proz Art | Bem. zum Az | Anf. zur Änderung | Provenienz |
| 12 | Lehrveranstaltungen organisieren | K | |||||||
| ID PLK | ID HPG | Ebene 1 | Ebene 2 | Ebene 3 | Dok Art | Proz Art | Bem. zum Az | Anf. zur Änderung | Provenienz |
| 12 | Lehrveranstaltungen organisieren | K | |||||||
| ID PLK | ID HPG | Ebene 1 | Ebene 2 | Ebene 3 | Dok Art | Proz Art | Bem. zum Az | Anf. zur Änderung | Provenienz |
| 12 | Lehrveranstaltungen organisieren | K | |||||||
