Aus Agiles Verwaltungswissen
Zur Navigation springen
Zur Suche springen
Stand: 28.11.2020
ID PLK
|
ID HPG
|
Ebene 1
|
Ebene 2
|
Ebene 3
|
Dok Art
|
Proz Art
|
Bem. zum Az
|
Anf. zur Änderung
|
Provenienz
|
01
|
|
Hochschule führen
|
|
|
|
S
|
|
|
früher: "Strategische Prozesse"; Quelle: Musteraktenplan CST alle Branchen
|
|
01.10
|
|
Strategische Ausrichtung der Hochschule entwickeln
|
|
|
S
|
|
|
Quelle: Musteraktenplan CST alle Branchen
|
|
01.11
|
|
Jahresziele festlegen
|
|
|
S
|
|
|
Quelle: Musteraktenplan CST alle Branchen
|
|
01.12
|
|
Strategische Projekte durchführen
|
|
|
S
|
|
|
Quelle: Musteraktenplan CST alle Branchen
|
|
01.13
|
|
Zielerreichung überprüfen
|
|
|
S
|
|
|
Quelle: Musteraktenplan CST alle Branchen
|
|
01.14
|
|
Durchführung von Sitzungen
|
|
|
S
|
|
|
Quelle: Musteraktenplan CST alle Branchen
|
|
01.15
|
|
Vernetzung betreiben
|
|
|
S
|
|
|
Quelle: Musteraktenplan CST alle Branchen
|
ID PLK
|
ID HPG
|
Ebene 1
|
Ebene 2
|
Ebene 3
|
Dok Art
|
Proz Art
|
Bem. zum Az
|
Anf. zur Änderung
|
Provenienz
|
10
|
|
Leistungen für Interessenten erbringen
|
|
|
|
K
|
|
|
|
|
10.10
|
|
Interessenten verwalten
|
|
|
K
|
|
|
Quelle: ZKI-Prozesslandkarte, S. 18
|
|
10.11
|
|
Bewerbung von Interessenten
|
|
|
K
|
|
|
Quelle: ZKI-Prozesslandkarte, S. 19
|
|
10.12
|
|
Zulassung zum Studium
|
|
|
K
|
|
|
Quelle: ZKI-Prozesslandkarte, S. 20
|
|
10.13
|
|
Immatrikulation
|
|
|
K
|
|
|
Quelle: ZKI-Prozesslandkarte, S. 21
|
ID PLK
|
ID HPG
|
Ebene 1
|
Ebene 2
|
Ebene 3
|
Dok Art
|
Proz Art
|
Bem. zum Az
|
Anf. zur Änderung
|
Provenienz
|
11
|
|
Leistungen für Studierende erbringen
|
|
|
|
K
|
|
|
|
|
11.10
|
|
Studierendenmanagement
|
|
|
K
|
|
|
Quelle: ZKI-Prozesslandkarte, S. 22
|
|
11.11
|
|
Beiträge/Gebühren
|
|
|
K
|
|
|
Quelle: ZKI-Prozesslandkarte, S. 23
|
|
11.12
|
|
Studiengang
|
|
|
K
|
Der Hauptprozess "Studiengang" umfasst auf Basis einer Idee zur Studiengangentwicklung die Unterstützung, Strukturierung, Planung, (Weiter-) Entwicklung und Einstellung des Studienangebots. Er beinhaltet auch die Tätigkeiten im Rahmen von Programm- oder System-(Re-) Akkreditierungen. In den Prozess eingebunden sind die Erstellung, Fortschreibung und Umsetzung der Studien- und Prüfungsordnungen sowie der Modulhandbücher. Das Studiengangmanagement stellt damit die Grundlage für weitere wichtige Bereiche (insbesondere Lehrveranstaltungen, Prüfungen und Studierendenmanagement) dar.
|
|
Quelle: ZKI-Prozesslandkarte, S. 25
|
ID PLK
|
ID HPG
|
Ebene 1
|
Ebene 2
|
Ebene 3
|
Dok Art
|
Proz Art
|
Bem. zum Az
|
Anf. zur Änderung
|
Provenienz
|
12
|
|
Lehrveranstaltungen organisieren
|
|
|
|
K
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ID PLK
|
ID HPG
|
Ebene 1
|
Ebene 2
|
Ebene 3
|
Dok Art
|
Proz Art
|
Bem. zum Az
|
Anf. zur Änderung
|
Provenienz
|
13
|
|
Leistungen für Alumni erbringen
|
|
|
|
K
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ID PLK
|
ID HPG
|
Ebene 1
|
Ebene 2
|
Ebene 3
|
Dok Art
|
Proz Art
|
Bem. zum Az
|
Anf. zur Änderung
|
Provenienz
|
14
|
|
Leistungen für Lehrende erbringen
|
|
|
|
K
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ID PLK
|
ID HPG
|
Ebene 1
|
Ebene 2
|
Ebene 3
|
Dok Art
|
Proz Art
|
Bem. zum Az
|
Anf. zur Änderung
|
Provenienz
|
15
|
|
Leistungen für sonstige Verwaltungskunden erbringen
|
|
|
|
K
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ID PLK
|
ID HPG
|
Ebene 1
|
Ebene 2
|
Ebene 3
|
Dok Art
|
Proz Art
|
Bem. zum Az
|
Anf. zur Änderung
|
Provenienz
|
12
|
|
Lehrveranstaltungen organisieren
|
|
|
|
K
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ID PLK
|
ID HPG
|
Ebene 1
|
Ebene 2
|
Ebene 3
|
Dok Art
|
Proz Art
|
Bem. zum Az
|
Anf. zur Änderung
|
Provenienz
|
12
|
|
Lehrveranstaltungen organisieren
|
|
|
|
K
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ID PLK
|
ID HPG
|
Ebene 1
|
Ebene 2
|
Ebene 3
|
Dok Art
|
Proz Art
|
Bem. zum Az
|
Anf. zur Änderung
|
Provenienz
|
12
|
|
Lehrveranstaltungen organisieren
|
|
|
|
K
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ID PLK
|
ID HPG
|
Ebene 1
|
Ebene 2
|
Ebene 3
|
Dok Art
|
Proz Art
|
Bem. zum Az
|
Anf. zur Änderung
|
Provenienz
|
12
|
|
Lehrveranstaltungen organisieren
|
|
|
|
K
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ID PLK
|
ID HPG
|
Ebene 1
|
Ebene 2
|
Ebene 3
|
Dok Art
|
Proz Art
|
Bem. zum Az
|
Anf. zur Änderung
|
Provenienz
|
12
|
|
Lehrveranstaltungen organisieren
|
|
|
|
K
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ID PLK
|
ID HPG
|
Ebene 1
|
Ebene 2
|
Ebene 3
|
Dok Art
|
Proz Art
|
Bem. zum Az
|
Anf. zur Änderung
|
Provenienz
|
12
|
|
Lehrveranstaltungen organisieren
|
|
|
|
K
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ID PLK
|
ID HPG
|
Ebene 1
|
Ebene 2
|
Ebene 3
|
Dok Art
|
Proz Art
|
Bem. zum Az
|
Anf. zur Änderung
|
Provenienz
|
12
|
|
Lehrveranstaltungen organisieren
|
|
|
|
K
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ID PLK
|
ID HPG
|
Ebene 1
|
Ebene 2
|
Ebene 3
|
Dok Art
|
Proz Art
|
Bem. zum Az
|
Anf. zur Änderung
|
Provenienz
|
12
|
|
Lehrveranstaltungen organisieren
|
|
|
|
K
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ID PLK
|
ID HPG
|
Ebene 1
|
Ebene 2
|
Ebene 3
|
Dok Art
|
Proz Art
|
Bem. zum Az
|
Anf. zur Änderung
|
Provenienz
|
12
|
|
Lehrveranstaltungen organisieren
|
|
|
|
K
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ID PLK
|
ID HPG
|
Ebene 1
|
Ebene 2
|
Ebene 3
|
Dok Art
|
Proz Art
|
Bem. zum Az
|
Anf. zur Änderung
|
Provenienz
|
12
|
|
Lehrveranstaltungen organisieren
|
|
|
|
K
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ID PLK
|
ID HPG
|
Ebene 1
|
Ebene 2
|
Ebene 3
|
Dok Art
|
Proz Art
|
Bem. zum Az
|
Anf. zur Änderung
|
Provenienz
|
12
|
|
Lehrveranstaltungen organisieren
|
|
|
|
K
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ID PLK
|
ID HPG
|
Ebene 1
|
Ebene 2
|
Ebene 3
|
Dok Art
|
Proz Art
|
Bem. zum Az
|
Anf. zur Änderung
|
Provenienz
|
12
|
|
Lehrveranstaltungen organisieren
|
|
|
|
K
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ID PLK
|
ID HPG
|
Ebene 1
|
Ebene 2
|
Ebene 3
|
Dok Art
|
Proz Art
|
Bem. zum Az
|
Anf. zur Änderung
|
Provenienz
|
12
|
|
Lehrveranstaltungen organisieren
|
|
|
|
K
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|